Ouderschapskennis, voor opvoedondersteuners en ouderbegeleiders,  is een tijdschrift voor de studie van ouderschap en ouderschapsproblematiek. De redactie van Ouderschapskennis weet uit ervaring wat de dagelijkse dilemma’s op de werkvloer van ouders, ouderbegeleiders en opvoedondersteuners zijn. Zij wil daarom bijdragen aan de ontwikkeling van de methodiek ouderbegeleiding. Zij zoekt verbinding met het onderwijs en stimuleert studenten en professionals om te lezen en te schrijven. Beginnende auteurs krijgen speciale aandacht.

Praktijk, theorievorming en onderzoek komen in elk nummer aan bod.

Ouderschapskennis is een platform voor ieder die professioneel werkt met ouders: opvoedondersteuners, maatschappelijk werkers, jeugdbeschermers, psycholoog, psychiater of (kinder)- psychotherapeut. De redactie werkt samen met het lectoraat Ouderbegeleiding aan de Hogeschool Leiden.

Ouderschapskennis is onafhankelijk: niet gebonden aan een vereniging. Het richt zich op alle werksoorten waar ouders worden begeleid en op alle disciplines die zich met ouders bezighouden.

Onze redactieleden komen uit de jeugdbescherming, opvoedondersteuning, maatschappelijk werk, jeugdgezondheidszorg, kinderpsychiatrie, jeugdzorg, wetenschap en beleidsontwikkeling.
 

De nieuwe titel en nieuwe opzet van dit tijdschrift komen voort uit de wens van de redactie een bredere groep professionals te bereiken. De ontwikkelingen in het werkveld gaan snel: vele Centra voor Jeugd en Gezin openen dit jaar in hoog tempo hun deuren. Daarbinnen werken professionals van verschillende pluimage en met een verschillende achtergrond samen, vaak onder de overkoepelende term ‘opvoedondersteuning’. Dan kan het gaan om eenvoudige vragen van ouders over de dagelijkse spanningen op de ouderlijke werkvloer. Maar ook, of beter, juist om de complexe problematiek.
Sinds de invoering van de nieuwe Wet op de Jeugdzorg is de rol van Bureau Jeugdzorg in de uitvoering van ambulante hulpverlening steeds kleiner geworden. De professionals in de 'eerstelijn' vangen deze problematiek steeds vaker op en worden daarop bijgeschoold. Het Ministerie voor Jeugd en Gezin heeft haar visie op de toekomst van de Jeugdzorg beschreven en als overdrachtsdocument meegegeven voor de nieuwe regering. Daarin is duidelijk dat de Jeugdzorg weer terug moet naar de eerstelijn, en wel de gemeenten. Er valt veel te zeggen over de wenselijkheid van die visie, maar de praktijk laat zien dat het feitelijk al aan de orde van de dag is.
De redactie wil deze en alle andere professionals steunen in hun vaak moeilijke, maar o zo belangrijke werk met ouders. Kennis van ouderschap is dan onontbeerlijk, want ouders en kinderen zijn gebaat bij stevig ouderschap. Dit jaar verschijnt Ouderschapskennis driemaal, vanaf 2011 viermaal per jaar.

In nummer 13.2 leest u onder andere een interview met de Lector Ouderschap & Ouderbegeleiding van Hogeschool Leiden, Katie Lee Weille. Zij beschrijft hoe kennis over ouders en ouderschap een plek krijgt in het onderwijs. Wij raden u aan de datum van haar intrederede en het bijbehorend symposium alvast in uw agenda te zetten: 27 januari 2011.